Информация о Томском региональном отделении ООО «АССУЛ»
Председатель регионального отделения - Малярова Светлана Григорьевна Сопредседатель регионального отделения - Бурцева Елена Валерьевна Сопредседатель регионального отделения - Заборников Владимир Михайлович |
Координационный советБурцева Елена Валерьевна Заборников Владимир Михайлович Малярова Светлана Григорьевна |
Малярова Светлана Григорьевна - Председатель регионального отделения «АССУЛ», Заведующая кафедрой гуманитарного образования ТОИПКРО, высшая квалификационная категория, Заслуженный учитель РФ.
Направление деятельности: Смысловое чтение на уроках русского языка и литературы.
Урок литературы по новелле Ги де Мопассана «Ожерелье» (8 класс)
Бурцева Елена Валерьевна - сопредседатель регионального отделения «АССУЛ», учитель русского языка и литературы, зам директора по НМР МАОУ лицей № 8 им. Н.Н.Рукавишникова, высшая квалификационная категория, Ревизор РО «АССУЛ».
Направление деятельности: Виды и формы работы со словом как средством формирования коммуникативной компетенции школьников.
Урок.Зависть. Сценарий урока. Пояснительная записка. Урок русского языка
Заборников Владимир Михайлович - сопредседатель регионального отделения «АССУЛ», учитель русского языка и литературы МБОУ «Северская гимназия», высшая квалификационная категория, Секретарь Учредительного Собрания.
Направление деятельности: Создание эффективного образовательного пространства для углублённого изучения русского языка и литературы.
Региональная игра ЗНАЕШЬ ЛИ ТЫ РУССКИЙ ЯЗЫК 2019
Алесина Галина Анатольевна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Северская гимназия», высшая квалификационная категория, Почетный работник общего образования
Направление деятельности: Организация проектно-исследовательской деятельности обучающихся во внеурочном пространств.
Александрова Елена Владимировна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Зональненская СОШ», высшая квалификационная категория, Победитель ПНПО 2006 и 2010
Направление деятельности: Театральная педагогика в школе
Бакеев Ринат Альфредович, МБОУ Академический лицей им.Г.А. Псахье, г.Томск
Направление деятельности: Внедрение современных технологий в образовательный процесс
Безменова Лилия Адольфовна, учитель русского языка и литературы заместитель директора по НМР МАОУ СОШ № 36, г.Томск, к.пед.н., высшая квалификационная категория Почётный работник общего образования РФ Победитель ПНПО-2006
Направление деятельности: Организация культурного дискурса в урочной и внеурочной деятельности обучающихся
Бердникова Валентина Григорьевна, учитель русского языка и литературы МАОУ «Северский физико-математический лицей», г.Северск, высшая квалификационная категория, Заслуженный учитель РФ, ПНПО-2014г.
Направление деятельности: Компьютерные технологии на уроках русского языка как эффективное средство обучения учащихся.
Березовская Лариса Ивановна, учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ № 90», г. Северск, высшая квалификационная категория
Направление деятельности: Проблемные ситуации уроков риторики
Бушухина Светлана Владимировна, учитель русского языка и литературы МАОУ гимназии № 56, г.Томск
Направление деятельности: Актуальные вопросы преподавания русского языка и литературы
Борисова Светлана Ивановна, учитель русского языка и литературы МАОУ гимназия № 55 им. Е.Г.Вёрсткиной, г.Томск, высшая квалификационная категория
Направление деятельности: Текстоориентированный подход в обучении
Проект занятия по литературе в 7 классе
Белоножко Александр Владимирович, учитель русского языка и литературы МКОУ ВСОШ № 4, г. Томск
Направление деятельности: Игровые и здоровьесберегающие технологии на уроках русского языка и литературы в школах с очно-заочной формой обучения.
Боткина Гульнара Маратовна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ № 11, г.Томск
Направление деятельности: Использование технологий «Творческие мастерские», «Мировое кафе» в образовательной деятельности
Пояснительная записка к уроку.Сценарий урока
Василенко Лариса Григорьевна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Зональненская СОШ», высшая квалификационная категория
Направление деятельности: Активные методы обучения как средство активизации познавательной деятельности на уроках русского языка и литературы.
Вершинина Ирина Петровна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ № 44, г. Томск, высшая квалификационная категория
Направление деятельности: Смыслы и ценности евангельских притч в русской литературе
Вершинина Лидия Михайловна, учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ № 88», Северск, высшая квалификационная категория
Направление деятельности: Проектно-исследовательская деятельность учащихся в урочном и внеурочном пространстве в рамках реализации ФГОС
Грищенко Евгений Владимирович, учитель русского языка и литературы, зам. директора по УР МКОУ ВСОШ № 4 г.Томск, высшая квалификационная категория, Победитель регионального конкурса «Рыцарь в образовании»
Направление деятельности: Смысловое чтение на уроках литературы и русского языка.
Гришко Виктор Александрович, учитель русского языка и литературы МКОУ ВСОШ № 4, г. Томск, высшая квалификационная категория
Направление деятельности: Обучение учащихся основным приемам работы с художественным текстом на основе стратегий смыслового чтения как важнейшее условие формирования и развития ключевых компетенций обучающихся.
Горобец Татьяна Александровна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Корниловская СОШ», Томский район, высшая квалификационная категория
Направление деятельности: Занимательная работа над ошибками
Данилова Тамара Батыровна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Богашевская СОШ им. А.И. Фёдорова», Томский район, высшая квалификационная категория, Заслуженный учитель РФ, к.п.н., Победитель ПНПО-2011 г.
Направление деятельности: Развитие метапредметных умений обучающихся в формате культурологического подхода
Урок литературы с элементами технологии РКМЧП Презентация
Журавецкая Марина Анатольевна, учитель русского языка и литературы, зам. директора по НМР МАОУ гимназия № 18, г.Томск, высшая квалификационная категория, Победитель ПНПО – 2007г.
Направление деятельности: Компетентностная культура педагога и исследовательская деятельность
Заболоцкая Инна Геннадьевна, МАОУ гимназия № 24 им. М.В. Октябрьской, г.Томск
Направление деятельности: Системно-деятельностный подход в преподавании русского языка и литературы
Урок русского языка в 9 классе
Каричева Наталья Эдвиновна, учитель русского языка и литературы МАОУ гимназия № 55 им. Е.Г.Вёрсткиной, г.Томск, высшая квалификационная категория, победитель ПНПО-2012 г.
Направление деятельности: Пути достижения метапредметных результатов через технологию смыслового чтения
Урок литературы в 10 классе: «Мысль семейная в романе Л.Н. Толстого «Война и мир».
Компетентностно-ориентированные задания на уроках литературы в 6-7 классах
Комбарова Любовь Михайловна, учитель русского языка и литературы МАОУ гимназия № 56, г.Томск, высшая квалификационная категория, Победитель ПНПО –2014 г.
Направление деятельности: Метод проектов на уроках литературы в 5 классе в рамках введения ООО ФГОС
Урок литературы по рассказу Л.Улицкой "Капустное чудо"
Куликова Лилия Геннадьевна, учитель русского языка и литературы МАОУ гимназия № 24 им. М.В. Октябрьской, г.Томск, высшая квалификационная категория
Направление деятельности: Современные технологии проведения урока русского языка и литературы с учетом требований ФГОС.
Сценарий урока "Предложения с обращениями", приложение, презентация
Косолапова Татьяна Васильевна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 197 им. В. Маркелова», ЗАТО Северск, высшая квалификационная категория
Направление деятельности: Формирование пространства успешности в школе
Краснова Галина Михайловна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 5, г.Колпашево, высшая квалификационная категория
Направление деятельности: Реализация принципа текстоориентированного обучения на уроках русского языка и литературы
Куренкова Виктория Александровна, учитель русского языка и литературы МАОУ «Северский физико-математический лицей», высшая квалификационная категория
Направление деятельности: Конвергенция в педагогической практике технологий журналистики, исследования и текстотворчества на основе духовности и нравственности
Урок внеклассного чтения по роману В.Костина "Колокол и болото", 8 класс
Луканина Марина Юрьевна, учитель русского языка и литературы МАОУ лицей № 8 им.Н.Н.Рукавишникова, г.Томск, высшая квалификационная категория, Почетный работник образования
Направление деятельности: Методы и приемы текстовоспринимающей и интерпретационной деятельности обучающихся на уроках русского языка и литературы
Урок русского языка по теме "Описание животного в разных стилях речи", 5 класс
Луговская Елена Владимировна, учитель русского языка и литературы МАОУ лицей № 8 им.Н.Н.Рукавишникова, г.Томск, высшая квалификационная категория, Победитель ПНПО-2014
Направление деятельности: Формирование коммуникативных, языковых, текстовых компетенций учащихся на основе текстоориентированного подхода в обучении на уроках развития речи
Лисецкий Александр Андреевич, учитель русского языка и литературы МКОУ ВСОШ № 4, г. Томск
Направление деятельности: Лингвистический анализ публицистического текста как средство ресоциализации личности обучающегося
Мелитдинова Лидия Темирхановна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Нелюбинская средняя общеобразовательная школа» Томского района, высшая квалификационная категория
Направление деятельности: Школьное литературное образование и возможности внеурочной деятельности
Месяц Татьяна Павловна, учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ№196» ЗАТО Северск, высшая квалификационная категория
Направление деятельности: Взаимосвязь ключевых и содержательных компетенций как средство подготовки будущих специалистов Наукограда»
Мазаева Валентина Романовна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Побединская СОШ», Шегарский район, высшая квалификационная категория, Победитель ПНПО 2007 и 2013г.
Направление деятельности: Педагогические мастерские
Мячина Наталья Григорьевна, учитель русского языка и литературы МАОУ гимназия № 26, г. Томск, высшая квалификационная категория, Заслуженный учитель РФ, Победитель ПНПО-2007г., 2011г.
Направление деятельности: Использование технологий деятельностного типа как ресурс создания инновационных продуктов в урочной и внеурочной деятельности
Лицея день заветный. Урок русского языка по теме «Наклонения глагола»
Насонова Елена Юрьевна, учитель русского языка и литературы, зам директора по НМР МБОУ СОШ № 28, г.Томск, высшая квалификационная категория, ПНПО – 2013
Направление деятельности: Интеграционные возможности технологии проектов на занятиях по ономастическому лингвокраеведению
Набатова Раиса Иосифовна, учитель русского языка и литературы, зам. директора МАОУ гимназия № 26, г. Томск, высшая квалификационная категория
Направление деятельности: Критериальный подход к оцениванию самостоятельных работ обучающихся
Пудова Марина Петровна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Корниловская СОШ», Томский район, высшая квалификационная категория
Направление деятельности: Применение ЭОР на уроках русского языка и литературы
Урок русского языка в 7 классе, презентация
Подрезова Ирина Ивановна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 36, г.Томск, высшая квалификационная категория, Заслуженный учитель РФ, Победитель ПНПО-2008г.
Направление деятельности: Формирование общекультурной компетентности обучающихся средствами внеурочной деятельности
Программа интегрированного элективного курса "Словом, цветом, звуком..." для обучающихся 9-х классов
Риф Вера Григорьевна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ № 4, г.Томск, высшая категория, магистрант ТГПУ
Направление деятельности: Современная детская литература во внеурочной деятельности
Русинова Наталья Николаевна, учитель русского языка и литературы МАОУ гимназия № 26, г. Томск, высшая квалификационная категория, Заслуженный учитель РФ, Победитель ПНПО-2007г., 2011г.
Направление деятельности: Использование технологий деятельностного типа как ресурс создания инновационных продуктов в урочной и во внеурочной деятельности
Сальникова Инна Аркадьевна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 83» ЗАТО Северск, высшая квалификационная категория
Направление деятельности: Контрольно-оценочная самостоятельность в свете требований ФГОС
Сухушина Наталья Олеговна, учитель русского языка и литературы МАОУ гимназия № 6, г. Томск
Направление деятельности: Система КИМ на уроке русского языка как средство организации формирующего оценивания учащихся
Троян Нина Васильевна, учитель русского языка и литературы МАОУ лицея № 1 им. А.С. Пушкина, г.Томск, высшая квалификационная категория
Направление деятельности: Технология формирования метапредметных знаний и эмоциональной отзывчивости
Буклет к уроку. Методическая разработка урока Повторение темы Союз. Рабочий лист к уроку русского языка Повторение темы Союз. Реки России. Урок Повторение темы Союз
Трушина Ольга Витальевна, учитель русского языка и литературы МАОУ гимназия № 6, г. Томск, высшая квалификационная категории
Направление деятельности: Интегративные учебные задачи как средство повышения мотивации учащихся на уроках русского языка и литературы
Зачет по теме "Имя числительное" Виммельбух
Урусова Татьяна Михайловна, учитель русского языка и литературы МАОУ гимназия № 6, г. Томск, высшая квалификационная категория, к.фил.н.
Направление деятельности: Роль русского слова в духовном становлении личности
Черкасова Екатерина Игнатьевна, учитель русского языка и литературы МОУ «СОШ № 2 г.о.Стрежевой», высшая квалификационная категория, руководитель ГГП русского языка и литературы
Направление деятельности: Организация исследовательской деятельности на уроках русского языка
Федянина Галина Ивановна, учитель русского языка и литературы МАОУ Мариинская СОШ № 3, г. Томск, высшая квалификационная категория
Направление деятельности: Филологическое исследование слов-концептов в рамках ученических проектов
Шплис Ирина Вениаминовна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 41, г. Томск, высшая квалификационная категория
Направление деятельности: ИКТ на уроках русского языка
Шегусова Мария Григорьевна, учитель русского языка и литературы МАОУ гимназия № 56, г.Томск, высшая квалификационная категория
Направление деятельности: Использование информационно-компьютерных технологий как один из способов активизации познавательной деятельности школьников.
Щетинин Роман Борисович, учитель русского языка и литературы МКОУ ВСОШ № 4, г. Томск, высшая квалификационная категория, к.фил.н., доцент кафедры гуманитарного образования ТОИПКРО
Направление деятельности: Духовно-нравственное воспитание учащихся вечерней школы на уроках гуманитарного цикла